A Educação Inclusiva é um processo em que se amplia à participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. A Escola Inclusiva é um desafio, pois os sistemas pouco ou nada fazem, a inclusão exige modificações profundas, que demandam ousadia, prudência, política efetiva, oferecendo as crianças com deficiência educação de qualidade para que seja uma escola única e democrática. (BUENO, 2001, p. 27).
Para de fato ter-se uma Educação Inclusiva é necessária uma quebra de paradigmas que a sociedade em geral possui, que pessoas portadoras de deficiência não são capazes de aprender, pois são capazes ou até superiores a pessoas normais e muitas vezes já provaram isso. A Educação é direito de todos, é dever da escola adaptar-se às necessidades dos alunos, e o ensino deve ser diversificado e realizado num espaço comum a todas as crianças, onde todas participem das atividades e se sintam incluídas dentro do espaço escolar.
DICA: você encontra a citação no livro BUENO, J.G.S. “A inclusão de alunos deficientes nas classes comuns do ensino regular”. Temas sobre o Desenvolvimento. São Paulo: vol.9, n.8, 2001, p. 21-27.
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